Ровно год назад, 1-го августа 2019 года, мы начали учиться в русской онлайн-школе на портале Interneturok.ru. Именно Мы, я и Максим. Как оказалось, что-то из школьной программы прошло мимо меня, бывает и такое.

За это время Максим успел закончить два класса полностью и закрыть две четверти третьего. Как это было читайте ниже.

Как я писала в предыдущей статье, на портале можно выбрать один из вариантов выполнения домашних заданий. Если в первом классе мы выбрали вариант где необходимо было распечатывать задания, заводить тетрадки для письма, то во втором мы решили попробовать выполнять ДЗ по рабочим тетрадям. Килограмма полтора они добавили конечно в наш общий багаж. Но суть не в этом.

Первоначально Максим с энтузиазмом воспринял красочные рабочие тетради, ждал когда начнём второй класс. А по факту получилось так, что в этих тетрадях не всегда хватало места для выполнения домашней работы, особенно по русскому языку. Задания были скучными и не интересными. Он сравнивал с рабочими тетрадями из нидерландской школы. Ждал чего-то подобного.

Когда мы начали сравнивать оба варианта ДЗ, то по некоторым предметам вариант без рабочих тетрадей выигрывал. Особенно мы заметили это по английскому языку. Порой задания были намного ёмкими и полезными, а иногда задания с автоматической проверкой, что очень мы любим. Знания проверяются, а писать от руки не надо. А по окружающему миру во втором полугодии вообще использование рабочей тетради свелось к минимуму. В основном делали презентации и прочие проектные работы.

Надо сказать,что во втором и третьем классах по Окружающему миру очень много проектных работ как сделанных вручную, так и презентаций на различные темы.

К концу второго класса мы решили для себя, что рабочие тетради не для нас. Очень здорово когда есть выбор.

Максима очень вдохновило, что за один учебный год он смог пройти два учебных, да ещё и на все пятерки. При этом порой делая себе отдых пару дней, а иногда и неделю. Он поставил себе цель снова пройти два класса, на этот раз третий и четвёртый.

Цель поставлена, планы расписаны — вперёд! Отдохнув пару неделек после окончания второго класса Максим 15-го июня 2020 года приступил к освоению программы третьего класса. Не буду говорить, что он с радостью бежит заниматься, но он знает для чего ему это нужно. Свою лепту внес карантин. Многое что закрыто, море и бассейн уже не манят с такой силой, как раньше, сверстников в округе нет. Остаётся только учеба, гитара, английский и планшет. Будь его воля, то было бы все в обратном порядке, но мама вносит свои коррективы.

Про улицу мы тоже не забываем. Стараемся дышать морским воздухом, играть в различные игры на улице, изучать окружающую среду.

Здорово, что мы живем в доме и улица начинается сразу с порога. Даже не улица, а целый пляж.

Стоит отметить, что в третьем классе довольно сильно увеличилась нагрузка. Особенно это заметно по литературному чтению. В одной домашней необходимо было из разных стихотворений выписать эпитеты, олицетворения, сравнения. Серьезно?! Я такие слова слышала, но что они означают нет. В итоге сидели вместе разбирались. Получается и мама тоже учится. Что там мама, иногда и бабушку подключаем. В век информационных технологий Максим с бабушкой опыты проводят по скайпу. Сильно!

Вот что немного напрягает в третьем классе, так это ИЗО. На консультациях рассказывают обо всем, но не о том как делать ДЗ. К примеру, по технологии на консультации показывают мастер-класс того, что необходимо сделать. Плюс ещё и шаблоны дают. Ребёнку просто надо все вырезать, разукрасить и склеить. А по ИЗО приходится искать самим данные мастер-классы, объяснять ребёнку как должна падать тень от предметов и прочее.

А вообще, очень здорово иметь возможность учится по своему графику, в своём темпе и по своему настроению. Пока наш настрой освоить начальную школу, а дальше будет видно. Максиму очень не хватает общения со сверстниками, которое, увы, мы не можем ему сейчас организовать в полной мере. Хотя и тут нашли выход, Максим месяц ходил на развивающие занятия и обзавёлся друзьями, с которыми периодически встречается.

Я очень рада, что мы решились на онлайн-обучение. Особенно в такое непонятное время, когда многие страны отправляют детей на дистанционное обучение, а по факту ничего не настроено. Лично для нас ничего не изменилось в плане учебы. Есть график, все тихо и мирно, без резко возросшей нагрузки, да ещё и котиков присылают за хорошо выполненное ДЗ. В общем мы довольны и двигаемся дальше.

P.S. Хочу поделиться с вами некоторыми ресурсами, которыми мы иногда пользуемся.

Российская Электронная Школа. — портал для школьников всех классов с видео-консультациями и практической работой. Что радует, абсолютно бесплатно.

Канал на YouTube «Дети и наука». — нам очень понравился плейлист по Окружающему миру. Очень интересная подача материала, смотрится на одном дыхании.

Канал на YouTube «Немецкий по плейлистам». — Я и Максим решили изучать немецкий язык, не дожидаясь пятого класса. Детям может быть немного скучно, но вместе со взрослым очень хорошо идёт изучение.

Очень хорошее приложение Seek by iNaturalist по исследованию окружающего и животного мира. С помощью него мы узнали какая флора и фауна нас окружает.

К примеру, это листья папайи.

А это Бражник Олеандровый, залетевший к нам недавно.

А это Калот-кровосос. О как!


0 комментариев

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.